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自有品牌学校

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琨山杭州学校

   

   

    杭州琨山学校是一所文理学科教育与艺术、科技教育并举的国际化寄宿制完全中学(初高中六年制),是一所秉承民族文化自信并领先世界的未来学校;以“立足社会发展、前瞻未来创新、科教多元融合、师生终身学习”为办学指导思想,办一所引领中国新时代的新型国际化学校。

 

   

1  办学理念:

中国情怀、国际视野、创新思维、艺术素养、科技素养、卓越学能。

 

2  学校使命

    办接地气的中西文化融合型的学校,行有勇气的教育创新实践,育有灵气的新时代学子,培养具有创新力、领导力、思辨力和社会责任感的栋梁之才,并力争成为杭州乃至全国具有示范效应的国际化学校。

 

3  培养目标

     培养学生具备全球化背景下现代人必备的四个核心能力:沟通能力(communication)合作能力( co-operation),  创新能力(creativity) , 批判性思维(critical thinking);具备跨文化理解和共情能力,具备全球化的视野、格局和社会责任感。

 

 

杭州琨山学校特色

1) 多种类、多层次的艺术教育

我们绝不把艺术教育降格为某些艺术技巧的竞赛,而是着眼于对学生艺术思维的训练和艺术创新能力的培养。

学校的艺术课程包括中西方艺术史,摄影、数码图像处理、影视赏析制作、绘画、建筑设计、环境艺术、音乐剧表演、合唱、各类艺术AP课程等。我们也将开设一些相关专业大学的本科先修课程,于此同时,我们也十分注意艺术与社会其他领域的融合,保证学生在择校方面具有更多的灵活性与专业特色优势。

2)世界前沿的科技教育与实践机会

      在科学教育领域,我们有很强的国内外高校资源与科学家顾问团队的优势,并与百度、美国波士顿教育联盟、美国青少年数学与科学学会深度合作,采用项目制(PBL)教学方式,为学生提供丰富的科学教育课程与实践的机会。

3) 中外教育深度融合

学校在国家规定的课程内容和标准基础上,增加扩充国际视野的教学内容和设计,汲取英美国家的新型课程理念和教学方法(例如国际文凭组织IB-MYP和IBDP)来优化学生的学习体验和学习效果。同时,以美国College Board颁布的各类AP课程标准为参考开设自我提升/高阶课程,课程覆盖AP考试难度,但不只为了得到AP高分设计,而是为了帮助学生得到更好地自我提升相关领域的学能。除此之外,学校与多所英美优秀高中和大学展开深度合作,开发灵活多样的课程,学生选修后可获得美方的学分认证,如此可以形成更为多元、开放、竞争性的国际化课程合作空间。

4)选课走班制、导师制促进个性化学习

我校为学生提供多种个性化学习的可能性,确保每个学生个体都能得到充分而持续的关注。首先,我校实行选课走班制和导师制,学生可以在导师的指导下选择合适自身发展的课程,实现一人一课表的个性化培养模式;其次,学校将师生比维持在1:10之内,使每位学生在课堂上都有充足的时间表达自我,与教师和同学互动;第三,我校积极开发各类社会实践项目,根据学生个人发展特点将其与合适的项目,鼓励学生将自身所学应用于现实,服务社会。第四,我们为每位入校学生的配备专门的学术导师,定期与学生就未来发展和选课策略进行沟通。除此之外学校将设 “基石” 项目推动学生对所感兴趣的话题进行更深入的探索和研究。

5)智能化学校管理和教学优化方案

学校将引入现代化的教学信息管理系统、学能测评系统、升学指导系统、校园安全管理系统等高科技管理工具,且致力于构建开放共享的数字化教育资源平台、透明高效的校务治理模式、活力多彩的校园文化氛围,以及方便舒适的校园生活体验。

具体如下:

1)基于大数据的学习分析技术测量学生的认知特点和学习特征,评估学生的优势潜能和最佳学习方式,设计个性化的学习方案,探索不同技术条件下的差异化教学策略;

2)基于丰富的客观数据展开改善教学,针对学生发言、老师发言、师生对话等信息,分析课堂讨论模式和师生互动风格,以可视化图表形式呈现分析结果,帮助老师进行教学反思和改善课堂教学实践;

3)打造以物联网为基础的教学、管理和校园生活一体化的 “智慧校园” 。

6)新型学习空间设计和一流的教学设施 

学校的外部空间设计融本地文化特色和现代化气息为一体,成为杭州余杭区的一张文化名片。学校内部空间设计充分体现出我国2019年2月颁布的《中国教育现代化2035》战略和中国教育科学研究院2016年颁布的《未来学校创新计划》对未来创新型课程与教学的展望,促进学习者的开放交流和自我展示,使整个学校空间成为学生的“第三位老师”。 学校以学生个性化的学习需求和良好的生活体验为出发点,打造优美的校园和一流教学设施,包括:先进的科学实验室、STEAM创客空间、专业的舞蹈教室、琴房,艺术设计教室、录音棚、摄影棚、影视后期制作工作室、表演排练厅、体育馆(篮球、排球、壁球、网球等)、攀岩设施等一流的学术、艺术和体育设施。

7)现代化寄宿管理和校园文化建设

学校将借鉴英美国家寄宿制学校经验,采用现代化的寄宿管理模式,全面关怀学生的学业和身心发展。 我们认识到,学习不只是一个人的事,学生在学校不是单打独斗的“孤狼”,一个好的学习社区能极大地激发每位成员的学习潜力,提升其学习动力和效率。因此,我们积极营造相互尊重,平等交流的课堂文化,使学生意识到构建了一个丰富多元的社群可以拓宽彼此的眼界,促进相互学习。我们也致力在学校中建设“勇敢文化”,鼓励学生自我试错,自我挑战,并且将错误看做是学习的机会而不是失败。

8)为学生提供优质的社会实践机会,实现 学校与社区、城市和国家发展联动。

我们将学校看做社区、城市和国家生态环境中的一环,希望与各类公私机构产生联动,实现互惠双赢。从社区和城市层面出发,学校教师和管理者将积极带领学生立足当地,进行长期的社会公益活动,以此为契机培养学生的社会责任感。

 

琨山昆明学校     

 

2018年9月,琨山教育作为云南省政府重点招商引资项落户昆明。


       昆明享有“春城”之美誉,四季如春,风景秀丽,云南省省会,中国面向东南亚、南亚开放的门户城市。作为中国西南地区的核心城市,连结东南亚一带一路的桥头堡,近几年发展迅猛。一个城市的发展离不开优秀人才的支撑,而培养人才和吸引人才离不开教育。在省市各级领导的重视和关怀下,昆明琨山学校的建设与筹备工作顺利推进中,渴望年内启动建设,2020年9月开学。

 

     

       一个城市的发展离不开优秀人才的支撑,而培养人才和吸引人才离不开教育。在省市各级领导的重视和关怀下,昆明琨山学校的建设与筹备工作顺利推进中,渴望年内启动建设,2020年9月开学。